工程師的哭爸

台灣的有線和無線電視有100多台，但有九成以上的節目基本上都是垃圾節目。

雖然有時我也是這些圾垃節目的忠實觀眾，因為看這些節目不用花心思，可以讓腦袋休息。
老實說，看完不到一天，節目內容早就忘了。

現在每個星期日晚上10點我都會看TVBS的「一步一腳印，發現新台灣」，這是一個雖得一個優質節目。
每週都會播出在台灣各角落發生的故事，可能是某人打拼的故事，某個家庭遭遇的困境，或是台灣面臨的問題。
有時看完之後，會覺得現在自已過的很幸福，平常在擔心的，似乎變成微不足道的小事。
印象最深的，是幾個月前的十年教改的特輯。
(以下某些段落為直接引用節目的口白)
十年前接受採訪的五個國中生， 莊雅竹、張明豪、張瑜珊、林宏明、賴茹君，現在變成什麼樣子，5個人物，5段故事，10年教育，真真切切影響一個個年輕的生命。
因為十年前我也是國中生，所以也可以說這是探討我們這些人接受十年教育後的成果。裡面有傳統升學班的學生，有鄉下的小孩，還有實驗班的學生。
所謂實驗班就是不同於一般升學導向填鴨式的教學，以開放活潑的方式，引導學生產生學習的興趣，強調小班制、不體罰，不密集考試，開放自主的授課空間，採取突破傳統的學習模式。

不知道是小學還是國中剛開學的時候，學校還有發問卷叫我們拿回家給家長詢問參加實驗班的意願，
我還記得我媽和我搞不懂實驗班到底在幹麻，而實驗這兩個字感覺就是要當白老鼠，所以就沒參加，那張問卷似乎被我老母拿去墊鍋子。

在節目裡當初那個參加實驗班的女孩，叫賴茹君。國中畢業後，賴茹君先是考上高職廣告科，因為對美術沒有概念，休學再重考高職，
今年剛從景文技術學院餐飲管理科畢業，晚上打工，白天則正在找工作等消息。
回憶往事，她覺得或許當年，一心嚮往的快樂國中生活，太沒有壓力了吧！賴茹君：「在壓力背後成長的是，別人看見無限美好的未來，是別人羨慕的眼光，但是在我們自由自在生活背後，我們得到的是經驗，可是我們卻失去了一些可以炫燿的才能。」 未來的願望是當導遊，而現在，她似乎後悔當初沒有多讀書。

10年前唸台北市中正國中的張瑜珊，是大家公認的好學生，總是睜著大眼睛認真聽課，有時也戴上近視眼鏡。她唸的學校是公認的注重升學的國中，這時候的她，在意分數，擔心自己考不上北一女。

她來自一個重視教育的家庭，爸爸是會計師，母親是資深公務員，在行政院上班，強調開明輔導的教育方式，不過張瑜珊承認，自己的國中生活充滿壓力。她說從小大家都說她是好學生，
使她有持續做好學生的壓力，她必須盡力，不辜負大家的期待。10年前的張媽媽，其實很擔心女兒要求完美的性格，即使女兒優秀，家長也刻意栽培，但不贊成補習，去佔據孩子更多時間。沒補習，自己肯用功，張瑜珊承接父母和外界的期待，當年的她壓力大到幾乎沒時間思考，將來會成為什麼樣的人。

10年後再找到她，當時果然不意外地考上北一女，3年之後唸了台大資工系，大二轉唸美國伊利諾大學，後來唸到史丹福大學雙碩士，目前人還在美國。透過視訊對話，
張瑜珊迫不及待，隔空向父母親報告這幾天的行程。張瑜珊：「這個禮拜五甲骨文的FINAL，下禮拜一e-BAY的FINAL，之後感恩節完的禮拜天飛去西雅圖，微軟的FINAL RUNDOWN…。」當初想當醫生的小女孩，成為美國知名企業積極網羅的對象，這也是過去10年壓力所累積出的成績。

以社會的角度而言，張瑜珊無疑教育體制下最成功產品，我也很配服她，因為他念的領域和我一樣，年紀也和我差不多，人家已經是跨國企業爭相聘請的人才，而我還窩在新竹當個小小的工程師( 請不要把工程師想的很偉大，因為在光華商場幫人家組電腦的也自稱工程師 )。

當初的夢想，早已隨著時間而遺忘，每個人都有著不同的際遇。教育本來就是一個難解的問題，就如同「危險心靈」一樣，是一個沒有結局的故事。